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百餘位專家學者聚焦馬克思主義理論學科建設與“中國之治” ——全國高校馬克思主義理論學科研究會第47次論壇在江南大學舉行

發佈日期:2020-09-24  來源:中國社會科學網  
資料來源 中國社會科學網

【4px自提點】9月19日,全國高校馬克思主義理論學科研究會第47次論壇暨馬克思主義理論學科建設與“中國之治”研討會在江南大學舉行。來自全國近70所高校的130多位專家學者,通過線上線下相結合的形式,圍繞新時代馬克思主義理論學科建設、“中國之治”與全球治理的相互關係、高校思想政治理論教學質量提升、加強和改善黨的領導、“黨的建設”學科發展、推進國家治理能力和治理體系現代化等議題展開深入研討。

在開幕式上,江南大學黨委書記朱慶葆,江蘇省教育廳社政處處長王偉,全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長、清華大學馬克思主義學院院長艾四林分別致辭。開幕式由江南大學黨委常委、宣傳部長倪松濤主持。

朱慶葆在致辭中提出,黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央勇於實踐、善於創新、不斷深化對中國共產黨執政規律、社會主義建設規律、人的社會發展規律的認識,形成了一系列治國理政的新理念、新思想、新戰略,這是馬克思主義中國化最新成果的集中體現。自新冠肺炎疫情發生以來,全國上下在以習近平同志為核心的黨中央的正確領導下,奪取了全國抗疫鬥爭重大戰略成果,在統籌推進疫情防控和經濟社會發展方面也取得顯著成效,充分體現了中國共產黨領導的顯著優勢,充分展現了中國精神、中國力量、中國擔當,同時也是“中國之治”的生動闡述。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話中指出:“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重,同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。”這也是對推進新時代馬克思主義理論研究和學科建設的新要求。本次論壇聚焦“馬克思主義理論學科建設與‘中國之治’”,站位很高,立意深遠,既可以深入探討“把‘中國之治’融入馬克思主義理論學科”的路徑方法,也可以深入闡釋馬克思主義在回答重大現實理論問題的重要作用,充分彰顯“中國之治”對於馬克思理論學科的理論價值與實踐價值。

王偉介紹了江蘇省馬克思主義學科建設的情況。近年來,江蘇省高校認真貫徹落實中央和教育部關於加強高校馬克思主義理論學科和思想政治理論課建設的一系列重大決策部署,以服務思想政治理論課教育教學為根本,以優質資源與能力建設為基礎,以師資隊伍建設為核心,以加強科研和平台建設為依託,切實推進馬克思主義理論教學科研隊伍和學科建設,充分發揮了馬克思主義理論學科在高校宣傳思想、學科人才隊伍建設中的領航作用,取得了明顯成效。目前江蘇省已經初步形成了馬克思主義學院、馬克思主義理論學科、馬克思主義教學科研人才三位一體的重點建設體系。最後,他號召與會學者加強交流,相互借鑑,努力建成學科建設、教學改革全面發力,多點突破,縱深推進的良好局面,努力培養高素質的馬克思主義學科專門人才,為推動馬克思主義學科的發展作出新的貢獻。

今年年初這場突如其來的疫情改變了世界,也改變了中國。艾四林在發言中表示:“疫情發生以來,我們付出了很多,也取得了巨大的成功,這種實踐的成功凸顯了中國精神、中國價值和中國製度優勢。我國從制度建立,到制度自信,到制度優勢,這一步步背後堅實的基礎是實踐上的成功。所以我們的成功不僅僅是理論上的突破,而且是實踐上的成功,這些都需要我們去總結和概括。”他提出,黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視馬克思主義學科和思想政治理論課建設,把馬克思主義理論學科定為哲學社會科學的領航學科,把思想政治理論課稱為學校立德樹人的關鍵課程。馬克思主義理論學科研究者能否在這些重大理論實踐問題上,發揮關鍵性作用,作出原創性貢獻?這是擺在我們面前的挑戰,希望這次會議能在這些問題上發出我們的聲音,體現我們的擔當。

當天上午,江蘇省社科聯主席、南京大學教授張異賓,全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長、北京師範大學馬克思主義學院教授王樹蔭,全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長、中山大學馬克思主義學院教授鍾明華,華南師範大學馬克思主義學院院長陳金龍,福建師範大學馬克思主義學院常務副院長傅慧芳,揚州大學馬克思主義學院院長鬍立法,江南大學馬克思主義學院院長劉煥明分別圍繞馬克思主義思想史建設,黨的建設學科建設,“中國之治”的理論基礎和生存邏輯,將國家制度優勢轉化為國家治理效能,發揮馬克思主義理論學科在闡釋“中國之治”中的引領作用,經濟運行制度、保障制度和基本制度之間的關係,從世界歷史理論看中國道路的新貢獻等議題進行主旨發言。當天下午,南京大學馬克思主義學院院長鬍大平、浙江大學馬克思主義學院教授丁堡駿、海南大學馬克思主義學院院長張雲閣等10位學者圍繞馬克思主義學科定位、恩格斯對馬克思主義理論的貢獻與不足、海南大學思想政治理論課實踐教學經驗、以制度力量促進人與自然和諧共生、“中國之治”融入形式與政策課教學等議題展開研討與交流。

與會學者表示,在馬克思主義學科建設中,國外馬克思主義和馬克思主義思想史的教學和科研還有待加強。要將馬克思主義的指導落到實處,將黨的全面領導切實體現在學科建設和人才培養中,推進黨的建設二級學科的發展。要發揮馬克思主義理論學科在闡釋“中國之治”中的引領作用,防止闡釋“中國之治”的“食洋不化”和“食古不化”。

與會專家表示,馬克思主義學科的建設與發展應放在“中國之治”的框架中進行。馬克思主義理論發展是“中國之治”的思想基礎。加強推進“中國之治”,要更深入、更系統、更全面地研究馬克思主義理論以及它的形成、發展過程。馬克思主義理論學科建設,也要回答和解決“中國之治”在實踐中出現的問題。這樣的關係使得馬克思主義理論學科建設目標更明確,任務更加重要。

與會學者提出,馬克思主義理論學科是引領高校發展的學科。“中國之治”要堅持黨的領導。黨的領導制度體系的兩個重要原則是堅持黨的集中統一領導和確保社會主義發展方向。與會專家提出,要加強解讀高校思政和馬克思主義理論學科在新時代背景下的發展着力點,在轉化問題域的基礎上,昇華高校思政課和馬克思主義理論關係問題研究,突出思政課和馬克思主義理論學科之間共同體的存在,強調這種存在是必須依靠和堅持黨的全面領導這樣一個基本原則和根本保證,從而實現內外合力,實現高校思政課和馬克思主義理論學科之間互促共進。

全國高校馬克思主義理論學科研究會副會長、復旦大學馬克思主義學院教授顧鈺民在會議總結中表示,十九屆四中全會是中國特色社會主義發展過程中的重要會議。其中提出了很多要深刻理解和領會的新觀念、新看法,對馬克思主義理論學科建設具有指導意義。要依據十九屆四中全會精神深化馬克思主義理論學科建設,推動思想政治理論課教學創新。

會議由全國高校馬克思主義理論學科研究會、《馬克思主義理論學科研究》編輯部共同主辦,江南大學馬克思主義學院承辦。


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閲讀( (編輯:張青)

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